EL PORTAL @PRENDER CUMPLE TRES AÑOS Y LOS CELEBRA CON UN FESTIVAL

– El próximo martes 26 de marzo, a las 10, se realizará un Festival Educativo en el Colegio Nacional por celebrarse el tercer aniversario de la creación del Portal @prender • “Hoy compartimos el crecimiento de un portal que sigue soñando con aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser”, dijo a APF la coordinadora General de Tecnologías de la Comunicación y de la Información, Carolina Stang • El sitio web, que depende del Consejo General de Educación (CGE), tiene unas mil visitas diarias.
viernes 15 de marzo de 2013 | 6:54hs.

PARANÁ, 14 MAR (APF.Digital)

“Hace tres años partimos de creer que, tal como lo señala el Informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI (1996), la educación es un proceso que se despliega a lo largo de la vida. Hoy compartimos el crecimiento de un portal que sigue soñando con aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Es por ello que el 26 de marzo, a las 10, realizaremos un Festival Educativo en el Colegio Nacional en el que compartiremos experiencias escolares que hayan incorporado las TIC y brindaremos diversos talleres destinados a estudiantes y docentes”, informó Stang.

Al mismo tiempo, destacó que @prender es un portal educativo, un sitio web en el que se incluyen tanto contenidos como servicios vinculados a la educación y destinados a la comunidad educativa en su conjunto. “En este sentido, es nuestro interés incrementar año a año el número de docentes, alumnos y familias que conocen y acceden a nuestros recursos. Actualmente, venimos manteniendo un promedio de mil visitas diarias de la comunidad educativa entrerriana y también de otras provincias y países, como Santa Fe, Buenos Aires, Tierra del Fuego, México, Colombia, Venezuela, España, Perú, Estados Unidos, Ecuador y Uruguay”, continuó.

“Con el propósito de potenciar la apropiación del portal que hasta el momento ha hecho nuestra comunidad educativa, venimos trabajando en la sensibilización de estos actores mediante la implementación de talleres y capacitaciones que propician el uso de estos contenidos educativos digitales. Asimismo, consideramos importante estar presentes en las redes sociales. La web 2.0, más que un avance en las aplicaciones que utilizamos, es una actitud donde lo importante es volver a revisar nuestros principios de sociabilidad, donde prime la colaboración, la solidaridad, la convivencia en un espacio común. Desde @prender, marcamos el punto de inicio a nuestra red, desarrollando políticas de innovación pedagógica enfatizando las posibilidades que brinda la incorporación de las TIC en el aula, poniendo a disposición de toda la comunidad diversos recursos para descargar, reutilizar, compartir. Por ello, tenemos también nuestro espacio en Facebook, Twiter, Youtube, Scoop.it”, resaltó Stang.

Al mismo tiempo, añadió que el tema de la conectividad en las escuelas es una dimensión que se va resolviendo paulatinamente mediante la implementación de políticas públicas complementarias. “No obstante, hacer un uso pedagógico de los diferentes contenidos disponibles en @prender no implica necesariamente tener conexión en el aula. Muchos de estos recursos están orientados a acompañar la tarea del docente brindando sugerencias para que puedan planificar sus secuencias didácticas y promover el uso de las TIC y los nuevos lenguajes. En este sentido, reconocemos que la disponibilidad de conectividad en los hogares pero, principalmente, en los espacios públicos contribuye la accesibilidad de la comunidad al Portal”, consideró.

• Objetivos

Respecto a la producción de contenidos educativos, Stang manifestó que los propósitos para este 2013 estarán centrados en incrementar el nivel y calidad de producción de contenidos nuevos o inéditos alcanzados durante el segundo semestre del año 2012. “Nos interesa destacar las líneas de trabajo propuestas: Brindar recursos educativos digitales para acompañar la enseñanza de los contenidos disciplinares; promover la inclusión de nuevos lenguajes a la práctica pedagógica; compartir con la comunidad entrerriana las experiencias educativas desarrolladas en nuestras escuelas; acompañar la implementación del Modelo Pedagógico 1 a 1; y contribuir a la reflexión de los procesos históricos de nuestro pasado”, dijo por último en diálogo con esta Agencia. (APF.Digital)