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“El Servicio Educativo Domiciliario Hospitalario brinda atención a todos aquellos niños de Nivel Inicial y Primario que se encuentran enfermos temporalmente. Tenemos una directora que nos coordina y que, de acuerdo a la patología del niño, nos deriva. Somos cinco docentes que vamos a los domicilios, dos al hospital y dos que se ocupan del área técnica expresiva en el nosocomio”, explicó Romero.

Según relató, se ocupan de la educación, pero también de la contención emocional del alumno y de la familia: “Pueden ser estudiantes que están en situación de enfermedad oncológica, psiquiátrica, psicológica, HIV, inmunodepresión o que pasaron por accidentes”, enumeró.

“Desde el 2008 que venimos peleando porque se nos planteó la posibilidad de pertenecer a una nueva modalidad, que es muy buena, pero que no nos conforma por las condiciones en que pasaríamos. Queremos garantizar que la calidad educativa de los chicos con los que trabajamos siga siendo muy buena. El CGE nos prometió que íbamos a participar de la reglamentación del nuevo sistema. Eso fue hasta diciembre del año pasado, pero luego salió un borrador presentando la División del Centro Educativo Terapéutico, que es una parte de nuestros alumnos con parálisis cerebral, y, por otro lado, del Servicio Educativo Domiciliario Hospitalario”, señaló la docente.

A la vez, afirmó que las docentes del viejo sistema “quedaremos a las buenas de Dios, porque no sabemos dónde nos reubicarán. Perdemos el equipo que ya está conformado para atender a los alumnos. También se pierde el cargo de nuestra directora, que era la que nos coordinaba y nos acompañaba en la entrevista con el médico y el alumno. Nos estamos defendiendo de la sustitución del Servicio Educativo Domiciliario Hospitalario, que queda sin efecto. Ahora sólo habrá maestras sueltas domiciliarias hospitalarias, pero nadie nos coordinará”.

Romero aseguró que en Paraná se atienden al menos unos 200 alumnos en sus domicilios, mientras que en los hospitales, unos 30. “Es un número que va variando, pero quedan muchísimos sin atender. Con el nuevo sistema quedarán sólo cinco docentes que se repartirán entre domicilios y hospital, pero para todo el departamento. Con nueve no dábamos abasto, menos con cinco. Se pierde calidad educativa por reducir presupuestos”, lamentó.

“Mañana, a las 9, convocaremos a los papás y a los directivos de las escuelas que hemos atendido, que son muchas, en el Área de Planeamiento del CGE, donde nos dieron cita. Pondremos en común cómo vivieron ellos el servicio y lo que se pierde. Queremos saber cómo seguirá el sistema. Lo único que sabemos es que el Servicio Educativo Domiciliario Hospitalario como venía funcionando se desintegró”, informó.

Además, con la nueva modalidad cualquier docente desempeñará las tareas del antiguo equipo especializado: “No nos oponemos, pero queremos que se preparen para saber acompañar al alumno en el dolor, que es un trabajo difícil que supera lo pedagógico”, finalizó Romero en declaraciones a esta Agencia. (APF.Digital)