AGMER CONCORDIA ESPERA QUE EN ABRIL SE VUELVA A CONSTITUIR LA MESA DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

– En abril se pondría nuevamente en marcha la Mesa de Infraestructura Escolar en Concordia, señaló a APF el secretario General de la Seccional local de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), Miguel Stegnañer • El tema fue debatido en una reunión que mantuvieron con la presidenta del Consejo de Educación, Graciela Bar, y otros funcionarios, donde el gremio hizo hincapié en la necesidad de que lo antes posible haya una convocatoria en este sentido • El dirigente manifestó su sorpresa por “la falta de coordinación” entre diversas áreas del Estado a la hora de hacer frente a los problemas de infraestructura.
miércoles 24 de marzo de 2010 | 7:59hs.

CONCORDIA, 23 MAR (APF.Digital)

“Días atrás nos reunimos con la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar, con funcionarios del organismo y con autoridades de la Departamental de Escuelas de la ciudad”, señaló el dirigente, quien mencionó que “uno de los temas abordados tuvo que ver con una nota que el gremio presentó en noviembre del año pasado para que se trate la problemática en infraestructura, la falta de cargos, de bancos y de edificios escolares”.

En este marco, dijo que “se planteó la posibilidad de que en el mes de abril se retomen las reuniones de la Mesa de Infraestructura escolar para debatir estos temas”.

Tras recordar que la dicha Mesa funcionó hasta agosto del año pasado y que “se cortó sin previo aviso”, el dirigente manifestó sus expectativas con respecto a una nueva convocatoria: “Esperamos que nos llamen y que en abril se vuelva a constituir la Mesa”.

Según Stegbañer, “la Presidenta reconoció los problemas y planteó que el crecimiento de la matrícula va a complicar la resolución de las inquietudes planteadas, pero se comprometió a trabajar para encontrar soluciones”.

Tras el encuentro, Agmer se manifestó sorprendido por la escasa coordinación entre diversas áreas del Gobierno: “Nos llamó la atención que la Presidenta del CGE no haya estado al tanto de reclamos históricos de algunas escuelas”, sostuvo.

En tal sentido, se refirió a “posibles problemas de comunicación y de coordinación” entre las distintas áreas del Estado, como Educación y Arquitectura.

“Es necesario que haya coordinación entre Planeamiento Educativo, que pertenece al CGE, y la Dirección de Arquitectura de la Provincia, para que se defina un cronograma de actividades y de trabajos a realizar. La idea es poder discutir sobre la base de ese cronograma”.

Por último, Miguel Stegbañer señaló a esta Agencia que “la transformación en la escuela secundaria debe estar acompañada con una fuerte inversión en infraestructura escolar”. En este marco, desde el gremio se ratificó la preocupación por “la falta de cuatro mil bancos y de cargos”. (APF.Digital)