Compartir

Tisocco remarcó que esa variación depende de la época de cosecha que haya en el citrus y en el sector arandanero, ya que “nuestra ciudad es receptora de mano de obra para trabajar en las zafras”.

Según Diario Río Uruguay, agregó que “esto hace que cada vez haya que redoblar esfuerzos. No obstante, seguimos persistiendo en seguir enseñando a leer y a escribir”, aseveró el profesor.

Los relevamientos realizados en la zona marcan como característica que quienes son analfabetos es porque “hace 20 años dejaron la escolaridad”, afirmó.

Pero “con el programa vuelven formalmente al sistema con la enseñanza de jóvenes y adultos”. Además valoró que este programa tiene efectos secundarios como “levantar la autoestima, aprenden sobre historia, geografía y eso tiene un impacto inmediato en su vida en cuanto al lenguaje y al vocabulario. Cambian hasta sus hábitos de higiene y hasta en su alimentación”, relató el profesor.

Por otro lado, Tisocco comentó que se encuentran trabajando con un grupo de jóvenes que participan del programa “Más y mejor empleo” y describió que son 15 chicos “que se mostraron muy dispuestos a ser alfabetizadores, por lo tanto dan esta contraprestación a la municipalidad de Concordia”.

Además de la incorporación como “una materia más dentro de la práctica docente”, en las carreras que se dictan en la escuela Normal. “Estos jóvenes estudiantes desde hace 3 años trabajan en la implementación de este programa”, destacó.

Asimismo resaltó el accionar de los voluntarios que se van sumando mes a mes en las zonas de Pedernal, Colonia Roca, Ayuí, entre otras, además de diversas comisiones barriales e iglesias evangélicas, “que están abriendo sus puertas para incluir y alfabetizar a estas personas”, dijo.

Como impacto inmediato del aprendizaje llevado a cabo, el responsable de Programas Sociales del municipio ejemplificó con un caso en la localidad de Pedernal, dentro del departamento Concordia, “donde un grupo de personas que fue alfabetizada está haciendo ahora un curso de construcción y están siendo instruidos para poder autoedificar sus propias viviendas”. (APF.Digital)