EL CGE BUSCA FRENAR LOS "EXCESIVOS Y REITERADOS" PASES DE ALUMNOS DESDE LAS SECUNDARIAS A ESCUELAS DE ADULTOS

PARANÁ, 24 OCT (APF.Digital)

De todos modos, también habilitó el ingreso con 16 o 17 años, sólo al 1º año de la ESJA y “exclusivamente a aquellos jóvenes que atraviesan situaciones excepcionales”. Para ello además se deberá efectuar un informe previo de competencia por parte de la supervisión de Nivel, y también dictarse la disposición correspondiente de parte de la Dirección Departamental de Escuelas y/o la Dirección de Educación de Gestión Privada según corresponda.

La Resolución estableció además una serie de requisitos que deben cumplir aquellos estudiantes que asisten o han asistido a Escuelas de Educación Secundaria Orientada, Escuelas de Educación Técnica y Agrotécnica y Escuelas de Arte Especializada, para obtener el paso a la ESJA.

Los requisitos son:

Para ingresar al 1º Año de las ESJA/ESA, los estudiantes deberán haber promovido el 1º o 2º Año en Escuelas de Bachillerato Orientado, de Educación Técnica y/o Agrotécnica o de Arte Especializada.

Para ingresar al 2º Año de las ESJA/ESA, los estudiantes deberán haber promovido el 3º Año en Escuelas de Bachillerato Orientado, de Educación Técnica y/o Agrotécnica o de Arte Especializada.

Para ingresar al 3º Año de las ESJA/ESA, los estudiantes deberán haber promovido el 4º año en Escuelas de Bachillerato Orientado, de Educación Técnica y/o Agrotécnica o de Arte Especializada.

En los considerandos de la Resolución se indica que “históricamente” la modalidad ESJA “asumía como su principal sentido la inclusión de aquellos jóvenes y adultos que, por su edad o dificultades en su trayectoria escolar, quedaban afuera del sistema”. Se remarca que “en la actualidad, además de mantener ese espíritu, la ESJA se resignifica al considerar la obligatoriedad del nivel y las situaciones diversas y particulares por las que los/as adolescentes, jóvenes y adultos quedan excluidos del sistema”.

También da cuenta de un “escenario complejo y problemático producido por las excesivas y reiteradas situaciones de pases de estudiantes desde las Escuelas Secundarias Orientadas a las ESJA”, lo cual tiene como consecuencia que “no se estarían respetando las características propias del sujeto pedagógico de la ESJA, real destinatario de la modalidad”.

En el mismo sentido, se indicó que “una numerosa población entre 14 y 18 años cursa estudios en Centros de Educación de adultos”, por tanto en el aula se presenta “una distancia significativa entre la cultura de los jóvenes y la adulta” y esto “complejiza las situaciones de enseñanza y requiere de formas organizativas y propuestas educativas diferenciadas”.

La Resolución lleva la firma de la presidenta del CGE, Graciela Bar; y los vocales Blanca Rossi, Héctor de la Fuente y Claudia Vallori. (APF.Digital)