Elección de vocales: la Agrupación Rojo y Negro de Agmer no integrará la misma lista que el oficialismo del sindicato

Paraná, 10 may (APFDigital)

La Agrupación “Rojo y Negro. 1º de Mayo de Agmer” emitió un documento en el que da cuenta de su postura ante las próximas elecciones para definir la representación de los trabajadores en el Consejo General de Educación, y que será presentado en el Congreso Ordinario de Agmer, previsto para este jueves. En el último párrafo del texto aseveran que no aportarán “compañeros” para integrar la lista “Unidad” producida en “un proceso apresurado, desprolijo y oportunista”.

El documento arranca diciendo que “la posibilidad de establecer acuerdos programáticos, constituir equipos de trabajo y consensuar una agenda no se alcanza con la mera declamación, sino en la práctica sostenida”.  

Respecto al documento “Acuerdos programáticos para la representación de Agmer en el CGE” y a las reuniones entre agrupaciones del sindicato en las que participó la Rojo y Negro, manifestaron que propusieron que “el debate gire en torno a dos ejes distinguibles y complementarios: Agenda y equipo propuesto”.

“En cuanto a la agenda hemos planteado que consideramos necesario profundizar inmediatamente las instancias provinciales orgánicas de debate y posicionamiento sobre diversos temas, sobre todo aquellos vinculados al CGE. Vemos muy postergada esa vía hoy en día en nuestro sindicato. Valoramos muy positivamente aquella jornada sobre reforma de la Resolución 1.000/13 que tuvimos en la sede de Agmer Central hace un año, al igual que la que se desarrolló a fin del año pasado sobre nivel superior, pero no han tenido continuidad ni se han producido otras sobre otros temas”, afirmaron desde la Rojo y Negro en un comunicado enviado a esta Agencia.

Estos encuentros “siempre fueron ámbito central de la vida institucional de Agmer y no pueden ser suplidos por otros ámbitos como encuentros entre agrupaciones o charlas informales entre dirigentes (intercambios que bien pueden reforzar a las convocatorias provinciales)”, consideraron, al tiempo que por tal motivo desde la primera reunión señalaron esta posición y destacaron como plafón de acuerdos internos la Declaración del Consejo de Generales de Agmer reunido en Feliciano el 3 de diciembre de 2015.

A su vez manifestaron su “preocupación” por la “interrupción y la falta de convocatoria a otras jornadas sobre temáticas como Escuelas de Jornada Extendida; Escuelas rurales; situación de docentes precarizados; Educación Especial; Programas Educativos Nacionales; Roles y Funciones de cargos Directivos; Institutos de Formación Docente; Escuelas de Educación Técnica y Agrotécnica; Infraestructura escolar; Presupuesto Educativo; Comedores escolares; Partidas para funcionamiento, mantenimiento y limpieza; Ajuste y vaciamiento de la escuela pública; Escuelas, jardines y docentes de las órbitas municipales; Transporte de docentes y estudiantes; liquidación de jubilaciones; Retención del impuesto al salario a activos y jubilados; Rol y Estabilidad de Asesores Pedagógicos; Estabilidad en Nivel Superior; Uader y su relación con CGE; etc.

• “Ausencia de una política clara”

En otro párrafo, desde la Agrupación Rojo y Negro expresaron que “la ausencia de una política clara sobre educación por parte de la Junta Ejecutiva de Agmer central es sostenida por definiciones resueltas por mayoría que, incluso, carecen de la firma del resto de las agrupaciones que integraron la lista Unidad para el CGE en 2012”.

“Es una situación que debilita profundamente la posición de la docencia ante la patronal y que sólo podrá ser revertida con mecanismos de consulta, socialización y participación entre los docentes en las escuelas, el sostén político de Agmer”, enfatizaron.

“Como ejemplo de esos procesos podemos mencionar los sucesivos convocados para discutir la Unificación de la Reglamentación concursal (que se materializó en la resolución 1.000/13) y las asambleas que mandataron a los paritarios sobre el procedimiento de titularización para nivel medio en julio de 2011 y que sirvió de base para posteriores reconocimientos por esta misma vía”, dijeron desde la Agrupación Rojo y Negro.

• Eje “equipo”

“Equipo propuesto” es el otro eje que propusieron desde la Rojo y Negro a la hora debatir de “acuerdos programáticos”.

“Cuando en este debate hablamos de ‘equipo’ nos referimos no a la suma de individuos, sino a un cuerpo consolidado para ejercer la representación de los trabajadores en el CGE desde lo político, lo gremial, lo político-pedagógico y lo funcional”, explicaron.

“Salvando las obvias diferencias, lo comparamos con los ‘equipos directivos’ de nuestras escuelas en cuanto a la articulación entre sus integrantes. La conformación de un equipo que constituya, a su vez, una propuesta electoral dirigida a los docentes de la provincia debe ser el producto de un proceso interno que necesitamos fortalecer de forma urgente, que no sólo fortalezca el debate entre dirigentes y agrupaciones, sino que se dé en el marco de una franca relación con los compañeros en las escuelas”, señalaron.

“De allí que retomamos los planteos que, como agrupación, hemos hecho en estos últimos años sobre la necesidad de los encuentros provinciales para debatir diversas problemáticas -como ya hemos señalado-, pero sobre todo de la representación de las agrupaciones en comisiones de trabajo ante el CGE. No la hemos tenido en la comisión de Reforma de la 1.000/13; en la de reforma curricular de Superior, ni en la de competencias de título (sí lo tenemos en Reglamentación de Concurso de Superior, pero aún no se ha constituido)”, cuestionaron luego.

Más adelante señalaron que adhieren “en términos generales a lo que el documento señala como ‘perfiles’, al protagonismo que deben tener los vocales en Plenarios y Congresos, como en instancias de consulta y formación dentro de nuestro sindicato. Tal es así que quienes accedieron a representar a los trabajadores como vocales por nuestra agrupación han asistido a estos ámbitos como dirigentes de nuestra entidad, participado activamente en esos debates y estado a disposición de los trabajadores ante consultas, reclamos e intercambios de posicionamientos”.

Sobre la “agenda”, plantearon “la necesidad de activar de inmediato convocatorias para el tratamiento y discusión interna, con participación de las conducciones departamentales, miembros de CDC, vocales y compañeros de base que viven los avatares del sistema educativo cotidianamente”

En relación al “equipo”, tal como otras agrupaciones que han participado de las reuniones, la “Rojo y Negro 1° de mayo” no aportará compañeros para integrar la lista “Unidad” producida en un proceso apresurado, desprolijo y oportunista”, informaron en un comunicado enviado a esta Agencia.

“Abogamos por que estos caminos de profundización interna se activen, pondremos todo como agrupación para participar en ellos -como hemos hecho en las pocas convocatorias que se han dado en los últimos meses-, dar los debates necesarios y fortalecer los acuerdos que en su seno logremos forjar como colectivo de trabajadores organizados”, finaliza el texto. (APFDigital)