LA ESCUELA DE COMERCIO DE MARIA GRANDE DENUNCIA AJUSTE LABORAL Y PEDAGOGICO
MARÍA GRANDE, 22 MAR (APF.Digital)
Dentro las puntualizaciones realizadas por la entidad, figura que “con la reforma en el plan de las Escuelas de Jóvenes y Adultos, es intención de que los alumnos promocionen con 3er. Año y dejar un 4to. Año de especialización”
Además “se baja la carga horaria de 31 horas cátedras a 29, perdiendo docentes y alumnos de 1er. a 3er. Año dos horas cátedras”
“Los docentes titulares pierden encubiertamente la estabilidad. Sí, es así. Docentes con 15 ó 20 años de antigüedad, titulares en sus horas, al cambiarse la caja curricular, pueden quedar en disponibilidad y después de dos años sabemos lo que pasa”, señala el parte.
“A pesar de lo dicho por las autoridades de educación, este cambio resulta totalmente inconsulto. Es mentira que cuenta con el aval de la comunidad educativa. Están tan acostumbrados a mentir y nosotros a quedarnos callados que terminamos creyendo lo que nos dicen”, acota
“Con la nueva escuela secundaria – afirma la delegación – ya no se busca un ser social, sino un ser economico; verbigracia, se busca un ser generador de riquezas, sin importar de que manera se logra y a qué costo”.
“Solo para dar un ejemplo en 1er y 2do. Año se tenían tres horas de historia, con el nuevo plan se tienen dos en primero, dos en segundo y una en tercero. Estamos hablando de horas cátedras (40 ó 45 minutos), no hora reloj. En primer año se vuelve a tratar la historia antigua, los Estados teocráticos, etc, historia Argentina solo se dá en la hora de tercer año y desaparece completamente la Historia local, regional y provincial”, puntualiz
“No estamos en contra de cambios, pero estos deben ser consultados, consensuados, progresivos, estudiados y analizados en profundidad, para que los mismos sean eficaces”, resalta el comunicado.
Además de lo manifestado “es importante señalar que los cambios propuestos no son para mejor. Cambiar el nombre de las asignaturas, la carga horaria, etc., no solo no garantiza una mejor educación, sino que tampoco garantiza la retención de los alumnos en el sistema educativo”.
“Estamos dirigidos por un puñado de ineficaces e ignorantes tecnócratas, que como son frustrados en su vida laboral, se ponen a maquinar modificaciones para justificar el salario”, afirma.
“Con mucho esfuerzo y dedicación, nuestra Escuela de Comercio, consiguió concretar su sala de computación (a partir del cambio solo tendrán computación a partir de 3er. Año). Además, y solo para mencionar: la sala de computación de llueve ytiene menos de 1 año su terminación”, denuncia.
“Al responsable – detalla - se le pagó todo el precio pactado para poner en red las máquinas, lo que aún no está hecho”.
“La Institución no tiene ordenanzas. El Sr. Germán Goro, tiene un Plan y un adicional percibiendo por mes menos de $ 350 (obviamente nada de descuentos para Obra Social, Jubilación, etc.) Alguien podría pedirle al Estado que defina trabajo en negro, explotación, discriminación”, destaca.
“El último timbre toca 15 minutos antes y los alumnos deben levantar las sillas sobre las mesas para ayudar. No está mal que aprendamos a ser solidarios, lo que está mal, es no saber que hacen nuestros gobernantes, porque a estas situaciones o las desconocen o se hacen los distraídos para pasarla bien y seguir cobrando sueldos enormes a expensas de nosotros”, esgrime. (APF.Digital)