UNOS 500 DOCENTES PARTICIPARAN MAÑANA DEL ENCUENTRO DE EDUCACION SECUNDARIA DE AGMER
PARANÁ, 26 AGO (APF.Digital)
Casevecchie explicó que el congreso de la entidad, votó oportunamente la moción de “generar un ámbito de debate sobre los cambios que unilateralmente lleva a cabo el Consejo General de Educación en la escuela secundaria”. A partir de allí se inició “un trabajo sostenido que llevamos a cabo desde el inicio de nuestra gestión donde planteamos la necesidad de establecer tiempos y un trabajo responsable con toda la comunidad educativa para que un proceso de reforma que consideramos necesario sea atendido, comprometido e internalizado por cada uno de los sujetos de la educación”.
El gremio pretende que tanto docentes, como alumnos y toda la comunidad educativa participe de este proceso de reforma.
El gobierno puso en funcionamiento unas 50 escuelas muestrales en la provincia, y según precisó la dirigente de Agmer, “planea implementarlo el año que viene”. Por eso, “debemos trabajar para poder plantear los requerimientos que necesitamos, ya que se han presentado muchos inconvenientes con la implementación de lo que es este ciclo superior orientado y la reforma de la educación secundaria en nuestra provincia”, contó.
Se espera la presencia de unos 500 docentes de la provincia en el encuentro que tendrá lugar este viernes en el Liceo Paula Albarracín de Sarmiento y en la Escuela Técnica Nº5.
• Programa
Las actividades se iniciarán a partir de las 10 con un panel debate donde se abordará “La política educativa del Bicentenario: Política de los Documentos”. Participarán Alicia Naput, coordinadora de la carrera de Ciencias de la Educación (Uner); Andrés Brenner, profesor en Psicología y Pedagogía, y licenciado y profesor en Sociología, egresado de la UBA; y Darío Balvidares, profesor y licenciado en Letras de la UBA.
A partir de las 14, se iniciarán los foros de discusión- debates organizados en tres grandes ejes temáticos:
-El derecho social y político a la educación. Inclusión educativa, garantía de la extensión de la obligatoriedad, igualdad y justicia social. Condiciones.
-Socialización del conocimiento y trabajo docente, flexibilización, precarización. La Reforma Educativa curricular y las formas del trabajo docente.
-Qué educación para que proyecto de país, los circuitos educativos compensatorios, programas nacionales.
A las 18, se realizará el último un panel debate sobre “La Escuela Pública de la socialización del conocimiento, la tierra y el ingreso”, que tendrá con oradores a la vocal gremial del CGE, Susana Cogno; a la secretaria de Finanzas de Agmer, Mónica Ruíz Díaz; y al periodista y miembro fundador del Centro de Estudios de la Junta Americana por los Pueblos Libres, Tirso Fiorotto.
Finalmente, a las 20:30 se presentará la obra teatral "Cartas a Moreno", interpretada por el Grupo de Teatro La Mandrágora, con la dirección de Manacha Yañez e Ivan Cáceres. (APF.Digital)