AGMER PARANA DIJO QUE LA LEY DE CARGOS "NO REFLEJA LAS DEMANDAS ESCOLARES"

PARANÁ, 23 FEB (APF.Digital)

En un comunicado de prensa enviado a APF, la seccional Paraná del gremio, sostiene que dicho proyecto del Ejecutivo, “no respeta la obligatoriedad establecida por las normas Ley de Educación Nacional y Provincial que ellos mismos votan”. Según precisó “con cinco cargos de jardineras, no se asegura en lo más mínimo la obligatoriedad desde jardín de 4 años”, además “no demuestra intención de que las instituciones escolares cuenten con personal de ordenanza, ya que con cinco cargos, no se limpian las escuelas”.

Enumera también que la iniciativa “establece una discriminación entre educación secundaria y educación técnica, en detrimento de la educación secundaria, no observa en cargos que reasegure el derecho de los alumnos con discapacidad a ser integrados en la Escuela Secundaria. Mantiene la lógica discriminatoria de no crear cargos de Supervisión, para adultos, inicial, especial y áreas estético-expresiva, de tal forma que cada departamento cuente con su seguimiento y acompañamiento a través de la supervisión”.

La seccional exige “más cargos y horas cátedras, cubiertos por concurso”; pide “racionalidad y ecuanimidad en la distribución de los mismos” y asegura que no permitirá “la violación, y eso es muy grave, del Dto ley 155/62 “Estatuto del docente Entrerriano” previendo cargos no estatutarios”. En ese punto, citó el caso de 20 Coordinadores de Centros Educativos que equivalen salarialmente a un Director de primera categoría de escuela nocturna y 52 cargos de Centros Educativos, sendos cargos dentro de la modalidad de adultos, habiendo 43 Escuelas Nocturnas en todo Entre Ríos. Sería razonable la creación de escuelas nocturnas”, dice el gremio y agrega: “Se prorrogó la cobertura de los Centros Educativos por concurso, ¿para qué más Centros Educativos, si el argumento de la prorroga es baja matricula?”.

Sostiene también que “este proyecto llega a establecer dos cargos políticos, cuándo ninguno de ellos desempeñará sus tareas en la escuela”.

• Escuela Garcilaso

El gremio asegura que la provincia “cuenta con los recursos presupuestarios necesarios para sostener económicamente el plantel existente y el crecimiento vegetativo” en la Escuela N º 211 “Félix Garcilaso”.

Según explica en el comunicado “hay un expediente iniciado en CGE con la imputación presupuestaria con el Nº 1175441/2010 para la nueva escuela. Además la recaudación impositiva de rentas creció un % 48 con respecto a enero del 2010. Por tanto, al gobierno todavía le quedan $360 millones del presupuesto 2010 que debían utilizarse para dar aumento salarial a los trabajadores según el Art 21 de la Ley de presupuestos de ese año, y no lo hizo. Ese presupuesto fue reconducido, es decir que los recursos económicos están. En síntesis los días 24 y 25 de febrero en el Concurso de Suplencias del Dpto Paraná, deben concursarse los cargos de esta plantilla docente necesaria para la Esc. N º 211”.

• Propuesta

Con respecto al tratamiento legislativo en Diputados del mencionado proyecto de Ley de cargos, “dos bloques legislativos de la cámara de diputados convocaron a la entidad gremial para escuchar nuestra posición, y nos comprometimos a acercar una propuesta”, admitió el gremio

Se informó que acercarán dicha propuesta “lo más genuinamente posible las demandas y requisitorias de horas cátedras y cargos docentes que solicitaron las escuelas a través de la P.O. (planilla de organización) que se realiza todos los fines de año como un presupuesto necesario para un funcionamiento idóneo de cada establecimiento”.

En tanto, “el poder ejecutivo no nos ha convocado para escuchar nuestros aportes, no acepta hablar seriamente de educación y la necesidad de inversión real que esté despojada de todo clientelismo político”, sostiene.

Agmer Paraná exigió “al Poder Ejecutivo y plantearemos al legislativo, que se ponga fecha y se concursen los cargos de centros Educativos que ya hay (300), dando estabilidad, impidiendo el nombramiento a dedeo y respetando las normativa vigente, esta condición es saludable para el sistema educativo, es democrática y es irrenunciable”.

“Por último decimos y defenderemos que la Constitución Provincial prevé todo ingreso a la administración pública por concursos, algo que el proyecto obvió establecer y la Ley debe ser taxativa en que una vez votada se convocará a concursos para la cobertura de los cargos (docentes y no docentes) y horas cátedras previstos”, agrega. (APF.Digital)