AGMER REPUDIA UNA RESOLUCION QUE ESTABLECE LA RECATEGORIZACION DE ESCUELAS PRIMARIAS

PARANÁ, 04 ABR (APF.Digital)

“Con fecha 1º de abril el CGE emitió la Resolución Nº 937 que plantea la recategorización de las escuelas primarias”, informó Santana, quien explicó que de acuerdo a la categoría a los establecimientos se les asignan recursos humanos y partidas económicas. “Los establecimientos de menor categoría tienen una plantilla de personal más acotada y menos recursos económicos”, precisó.

La polémica Resolución “implica un reacomodamiento del personal, con un periodo de transición que va del 1º de mayo al 31 de diciembre”, acotó luego.

Según dijo, “en la provincia bajaron de categoría 89 escuelas y subieron 55, mientras que en el Departamento Paraná, hubo siete subas y 15 bajas”.

En este marco, sostuvo que “los establecimientos que bajaron de categoría justamente tienen docentes que se caracterizan no sólo por llevar a cabo el trabajo pedagógico, sino que también cumplen con un rol social importantísimo”.

Por ello, Santana consideró que la Resolución “está en contraposición con el discurso oficial que habla de un mayor intervencionismo del Estado”, y añadió: “Es más difícil llegar a cumplir el objetivo de efectivizar una educación más personalizada si a una institución escolar se les saca cargos”.

“Las escuelas que han bajado de categorías en Paraná son muy sensibles en el trabajo social, como por ejemplo, la Nº 190, que es la única en la ciudad que tiene jornada completa. También la Mitre, que está en el barrio La Pasarela, y la Basán y Bustos, ubicada en la zona del volcadero, entra otras”, declaró.

A su vez, anticipó que este martes habrá asambleas en varias de las comunidades educativas afectadas por la Resolución, mientras que a las 17:30 se realizará una asamblea en la sede de Agmer Paraná para debatir y repudiar la norma.

“Queremos instar a la reflexión a las autoridades educativas, ya que los alumnos que concurren a dichos establecimientos sufren una gran desigualdad social y el Estado, en lugar de estar más presente, va por el camino contrario y con este tipo de Resoluciones contribuye a la exclusión”.

Consultado por esta Agencia acerca de las razones del Consejo para emitir tal Resolución, Santana manifestó que “hacen mención a la Ley provincial Nº 8614, que es previa a la Ley Federal de Educación y mucho más aún a la Ley Nacional de Educación que rige hoy”.

“Hoy en día, se plantea la educación para todos y todas desde un carácter inclusivo, pero en los hechos esta norma tira atrás esta declaración política”, arremetió el Secretario General de Agmer.

“En algunas de las escuelas se implementa un programa de Unicef que se denomina ‘Todos pueden aprender’, que consiste en promociones asistidas, pero sin embargo ahora van a quitar cargos”.

Luego, aclaró que “la preocupación de Agmer no reside centralmente en el tema de las fuentes laborales, ya que los docentes serán reubicados, sino en un planteo más de fondo que tiene que ver con la defensa de la escuela pública”.

Por último, el dirigente gremial instó a que “el Gobierno revise esta Resolución”. (APF.Digital)