LA UADER INSISTE CON LA REVALIDA DE LOS TITULOS DE LOS DOCENTES

PARANÁ, 29 OCT (APF.Digital)

El cambio en el reglamento de titularización alcanzará a las cinco escuelas de nivel preuniversitario. La Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader) seguirá adelante con su proyecto de instrumentación de un esquema de titularización a término de los docentes de las escuelas preuniversitarias, lo cual supondrá una periódica reválida mediante la presentación de antecedentes, algo que hoy no existe en las escuelas secundarias que dependen del Consejo General de Educación (CGE).

La titularidad de los cargos en las escuelas no universitarias se adquiere por concurso, y de por vida. “Yo no estoy de acuerdo con el hecho de que los cargos tengan que ser para siempre, ni para superior ni para escuelas medias. Me parece que está bien que uno tenga que dar cuenta cada tanto de su trayectoria. No me gusta que quede como que uno se perpetúa en el cargo”, dijo a EL DIARIO secretaria académica de la Uader, Susana Rivas, y de ese modo respondió a un grupo de docentes del Colegio Justo José de Urquiza, de Concepción del Uruguay, que se oponen a las titularizaciones a término.

El cambio, que todavía está en etapa de análisis y de conformación del reglamento de titularización, alcanzará a las cinco escuelas secundarias de nivel preuniversitario que dependen de la Uader: la Escuela Normal José María Torres, de Paraná; la Escuela Normal Rural Almafuerte, de La Picada; la Escuela Normal Rural Juan Bautista Alberdi, de Oro Verde; la Escuela de Educación Técnica Nº 35 General José de San Martín, de Crespo; y el Colegio Superior del Uruguay Justo José de Urquiza, de Concepción del Uruguay.

Las normas de creación de la Universidad (los decretos Nº 2974 del año 2000, Nº 4.303, de 2001) determina que esas instituciones forman parte de la Uader.

• Quejas.

De esas cinco escuelas preuniversitarias, el mayor malestar hacia el eventual cambio en el sistema de titularización proviene de los profesores del Colegio Histórico del Uruguay, que insisten en mantenerse bajo los cánones que establece el Estatuto del Docente Entrerriano.

A ese respecto, recuerdan que el artículo 4º del Estatuto establece que el personal docente titular “comprendido en el presente estatuto es inamovible mientras dure su buena conducta y mantenga su capacidad física e idoneidad profesional”, con lo cual rechazan las reválidas periódicas.

“Nosotros planteamos que, a pesar de que estamos en una universidad, somos docentes de nivel medio, nuestros derechos y obligaciones están dentro del Estatuto del Docente Entrerriano, y por eso rechazamos la titularidad a término, y no queremos concursar con ese régimen”, sostiene Walter Baccon, delegado docente del Colegio del Uruguay.

Pero desde la Uader sostienen una postura diferente: dicen que la titularización a término en el nivel medio –que implicaría luego de un determinado plazo la reválida, mediante presentación de antecedentes– “no pretende violentar de ninguna manera los derechos incluidos en el Estatuto del Docente, dado que esta norma es propia del ámbito del Consejo General de Educación de Entre Ríos. Lo que se intenta desde la Universidad es construir para sus escuelas preuniversitarias, marcos normativos comunes a ellas y específicos, para lo cual se está en proceso de elaboración y discusión de los mismos”.

• Seis años.

En opinión de la secretaria académica de la Uader, el Estatuto del Docente no es de aplicación dentro de la Universidad. “Desde el momento en que las escuelas medias pasan a estar bajo la dependencia de la Universidad, deben tener normativa propia. El ingreso del docente es por concurso. El tema de la reválida la planteamos cada seis años. Lo que estamos tratando de establecer es una reglamentación de la reválida” señaló.

Desde la Universidad plantearon a la vez que los cambios han sido debatidos con las comunidades educativas de las cinco escuelas, y que salvo la postura del Colegio del Uruguay, no hubo opiniones contrarias a ese cambio. Y que en el resto de las instituciones escolares del país que dependen de casas de altos estudios, cuentan con reglamentos propios de la universidad. Si bien los docentes del Colegio Superior alegan que “un docente que depende del CGE, cuando concursa un cargo y lo gana, es en forma definitiva, salvo que renuncie o tenga mal desempeño y un tribunal de disciplina lo sancione”, en los ámbitos de cualquier universidad no ocurre lo mismo.

“El sistema apunta con ello a la democratización y la profesionalización de la docencia a partir del hecho que debe continuar capacitándose y formándose. No se puede aludir a una supuesta precariedad laboral por la sola circunstancia de que no se le atribuya a alguien un cargo de por vida”, indicaron desde la Uader.

• Reunión

El próximo jueves 3 de noviembre es la fecha prevista para jornada institucional en las escuelas medias que dependen de la Uader, oportunidad en la que se continuará trabajando sobre los proyectos de reglamentación de las titularizaciones, como así también un proyecto sobre evaluación y promoción para alumnos de los distintos niveles de las escuelas preuniversitarias. (APF.Digital)