YA NO SE PERMITIRA HACER REPETIR A NENES DE JARDIN

- Los nenes que asisten a los jardines de infantes no podrán repetir el nivel, según una disposición que ahora dictó el Consejo General de Educación (CGE), y que viene a poner blanco sobre negro sobre una temática sobre la cual se habían escrito, hasta ahora, varios libretos • La norma regirá a partir del calendario escolar 2012 • Las autoridades educativas dicen que no está probado pedagógicamente que hacer repetir mejore la trayectoria futura de los alumnos. Se trata de una normativa que establece un sistema de seguimiento y evaluación de los chicos que asisten a las salas del nivel inicial en la provincia, y que fija de modo taxativo “la promoción automática y cronológica”, esto es la imposibilidad de que un chico que asista al jardín repita el nivel, y no pueda pasar a primer grado. A lo que se apunta es a aplicar un sistema de evaluación sobre los alumnos del primer escalón de la escuela, que “más que como indicadores de acreditación y de promoción”, sirvan como “indicios de progreso”. El nivel inicial, según la Ley de Educación de Entre Ríos Nº 9.890, se extiende desde el jardín maternal para niños a partir de los 45 días hasta los dos años de edad; y el jardín de infantes, para los niños desde los tres y hasta los cinco años de edad; éste último año es obligatorio. • Matrícula El nuevo esquema está contenido en la resolución N° 4.385 del Consejo de Educación que aprueba un registro y seguimiento de la trayectoria escolar de los niños en el nivel inicial. Y que establece parámetros claros respecto de cómo efectuar la evaluación de los niños del jardín de infantes, sin que ello implique hacerlos repetir de nivel, e imposibilitarles el pasaje a primer grado. Así, el texto plantea que la evaluación “es un componente de la acción didáctica pedagógica que realiza el docente y es el proceso por el cual se obtiene, analiza, produce y distribuye información a los fines de tomar decisiones pedagógico-didácticas”, publicó EL DIARIO. La legislación escolar hasta ahora sólo impone la obligatoriedad de las salas de 5 años, aunque la cobertura a salas de 4 años, el nivel inmediato inferior, viene creciendo de modo sostenido. Entre 2003 y 2009 en Entre Ríos se registró un aumento de la cobertura del 63%. En 2003, en salas de 4 años la tasa de escolarización llegaba apenas al 37,3%, con un total de niños sin escolarizar que sumaban entonces 14.933; en 2006, la tasa de escolarización subió al 48,5%, con 12.351 chicos que no asistían a jardín; y en 2009 se incrementó todavía más, al 60,8%, con solamente 9.293 nenes sin asistir a la escuela. Los datos surgen de un relevamiento hecho por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas Marina Vilte de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), que además da cuenta que en la provincia entre 2003 y 2009 la matrícula en salas de 3 años creció un 139%: de 1.422 chicos pasó a contar con una matrícula a 3.399 escolares. • Debatido Irma Barrau, directora de Nivel Inicial del Consejo de Educación, señala que siempre se contó con una ficha de evaluación de los chicos de jardín, que en cada año se ha venido actualizando, y que eso ocurrió en esta oportunidad. Y que este nuevo sistema de evaluación, aseguró, es fruto de un trabajo de debate entre todos los actores que tuvo lugar a lo largo de este año.