"Contar la escuela desde el cine": el ciclo audiovisual de la provincia tuvo su día en una escuela rural de Victoria

El pasado miércoles 20 de mayo el Programa "Un día de película" visitó la Escuela Primaria Nina N° 52 "José Ruperto Pérez" a cargo de la directora Rosana Osan, ubicada en el Cerro El Pajonal, departamento Victoria.

Durante el encuentro también se hizo presente Manuel Troncoso, Ministro de Gobierno y Trabajo de la provincia, quien compartió con los estudiantes la exploración sonora y visual guiada por Maximiliano Schonfeld, director del Iaeer.

"La cultura también es una forma de igualdad y de encuentro. Llevar estas experiencias a escuelas rurales es reconocer la identidad y la voz de cada comunidad", expresó Troncoso durante la visita.

La escuela, dirigida por Rosana Osan, recibe a unos 32 estudiantes. Algunos viven cerca del establecimiento y otros residen allí mismo, ya que el edificio cuenta con residencia escolar. Rodeada por una laguna que domina el paisaje, la institución combina naturaleza, huerta, árboles frutales, flores y distintas intervenciones artísticas que permanecen como huellas de antiguos encuentros internacionales de artes visuales realizados en el lugar.

En ese escenario, el programa propuso proyectar cortometrajes y realizar experiencias sensoriales vinculadas al sonido y la imagen. La consigna que atravesó el encuentro buscó invitar a los chicos y chicas a pensar su propia cotidianeidad desde el lenguaje audiovisual, entre proyecciones, juegos, conversaciones y actividades creativas. Hubo pochoclos, recorridas al aire libre y espacios para imaginar relatos propios desde la experiencia escolar y rural.

El programa Un día de película forma parte de las políticas culturales impulsadas por el Iaaer para acercar herramientas audiovisuales a distintos puntos de Entre Ríos, especialmente en comunidades alejadas de los grandes centros urbanos.

El objetivo apunta no solamente a promover el acceso al cine y a la producción cultural, sino también a fortalecer el vínculo entre identidad, territorio y expresión colectiva a través del arte.

Toda esta atmósfera se dispone a conversar con los cortos que se proyectan, con las experiencias visuales y sonoras que se proponen desde el Iaaer como puentes imaginarios para que los niños puedan "contar su escuela". "¿Qué imágenes y qué sonidos cuentan cómo es tu escuela?"

El sol y los pochoclos no faltaron en esta jornada escolar tan especial donde se disfrutó de una verdadero "Día de Película". (APFDigital)