2009-12-03

AGMER CRITICO QUE "EL GOBIERNO PROVINCIAL ENTREGUE EL MONITOREO DE LA EDUCACION AL BID"

- Los trabajadores de la educación de Entre Ríos nucleados en la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) repudió “la injerencia del BID (Banco Interamericano de Desarrollo) en la educación y la economía de nuestra provincia” • El gremio consideró que “el colmo del neoliberalismo es que, en medio de la persecución a los trabajadores y de la continuidad del ajuste contra el pueblo, el Gobierno provincial entregue el monitoreo de la educación pública al capital financiero y a la lógica del mercado”.

PARANÁ, 03 DIC (APF.Digital)

“En la provincia se pretende implementar la denominada ‘promoción asistida’ de forma focalizada a cargo de una desconocida ‘institución y/o ong’ denominada Asociación Civil Educación para Todos destinada para alumnos de escuelas primarias en situación de ‘riesgo pedagógico monitoreado por el BID’”, señalaron desde Agmer en un comunicado.

El documento se refiere a la información que daba cuenta que “la Dirección de Educación Primaria del Consejo General de Educación y la Asociación Civil Educación Para Todos, desarrollarán una estadía de análisis y estudio de la Promoción Asistida como estrategia de superación del fracaso escolar, junto al Equipo Técnico del sector de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo y especialistas del Ministerio de Educación de Guatemala”.

“Nuestra política de Resistencia Pedagógica, de Soberanía Pedagógica y Cultural reafirma que la educación es un derecho y no una mercancía ni mucho menos un apéndice ideológico del imperialismo y del capitalismo. Necesitamos una discusión de políticas educativas y presupuestarias serias y profundas de cara a un Bicentenario que nos exige cortar la dependencia neocolonial y el neovirreinato del BID como también del capital transnacional”, se indica en el comunicado del gremio docente.

“La Educación Pública es un derecho político - social y es la principal herramienta para iniciar una transformación social y cultural, no es un debate de tecnócratas y marketineros. Necesitamos debatir las bases de una educación popular entrerriana soberana de cara a los desafíos que genera el SXXI. En Entre Ríos hay actores educativos y culturales que están dispuestos a esta gran tarea”, aseveraron desde el sindicato.

“La memoria histórica y genealógica de las luchas populares revolucionarias, entrerrianas y litoraleñas, por el federalismo, la independencia y la emancipación social, y el respeto a las heroicas luchas docentes y obreras de nuestra tierra entrerriana hace que sea inaceptable, para nosotros, la entrega de la riqueza, el potencial y el futuro entrerriano, al poder concentrado nacional y transnacional”, expresaron.

“Los responsables con nombres y apellido de aplicar estás políticas en Entre Ríos es el gobierno de provincia a través de sus funcionarios”, concluye el comunicado. (APF.Digital)

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