CICLO LECTIVO 2011: AL IGUAL QUE PARANA, CIUDADES DEL INTERIOR PADECEN LA FALTA DE BANCOS EN LAS ESCUELAS

PARANÁ, 25 OCT (APF.Digital)

Aún no finalizó el ciclo lectivo 2010 pero se repite en la geografía entrerriana la imagen de padres acampando en las puertas de las escuelas para intentar asegurarse la escolaridad de sus chicos el año próximo. La escasez de bancos en las escuelas no se reduce sólo a la capital entrerriana –acostumbrada a las postales de largas y extenuantes colas frente a establecimientos educativos–: se padece también en Colonia Avellaneda, San Benito, Villaguay, Concordia, Crespo y Federal, por citar algunos casos.

Cuando el Instituto Autárquico Provincial de la Vivienda (IAPV), se anunció la construcción de 600 viviendas en Colonia Avellaneda, también se detalló que se construiría dos escuelas, una primaria y otra secundaria, para satisfacer la demanda que la instalación de ese nuevo grupo habitacional demandaría, y si bien están proyectadas (se indicó incluso que las obras de los dos edificios escolares culminarán en marzo de 2011), la realidad es que el levantamiento de las viviendas no se dio en forma conjunta con la de las escuelas y hoy representa una falencia.

En poco tiempo las casas estarán listas para habitar, y ante la falta de escuelas para cubrir la nueva demanda, las autoridades del Consejo General de Educación (CGE) convocaron a enviar a los chicos a la escuela Nº 8 de Nivel Medio y Superior Normal Rural Almafuerte, ubicada sobre la ruta 12 km 23 en La Picada y a las instituciones de San Benito.

En el caso de la 207 Evita de San Benito posee en la actualidad tres turnos, distribuidos en mañana, tarde y noche, con lo cual se tiende a considerar inviable la posibilidad de recibir nuevos alumnos.

Alejandra Gervasoni, secretaria adjunta de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) indicó a UNO que “el año que viene será caótico respecto de las grandes falencias en infraestructura, porque se necesitan escuelas nuevas y nuevos cargos para horas cátedras y no se resuelve. En Paraná campaña es constante la falta de mobiliario y de infraestructura, y es algo que venimos denunciando durante todo el año”.

Para Gervasoni “hay una tendencia a una gran demanda en matrícula para 2011, por eso nosotros decimos que no sólo hacen falta nuevas aulas, también más cargos y edificios públicos”, señaló.

En el caso puntual de Colonia Avellaneda, “la escuela Evita trabaja en tres turnos, es imposible que reciban los hijos de los nuevos habitantes de Colonia Avellaneda. Lo mismo está pasando en el resto de los departamentos. En los plenarios de los secretarios generales, los compañeros de los demás departamentos, como es el caso de Villaguay, Gualeguaychú, Federal y Concordia plantean la falencia en cuanto a la falta de aulas y de horas cátedras”, dijo.

La secretaria general de Agmer destacó el caso crítico de Concordia. “En Paraná tenemos aulas con grandes falencias y escuelas con problemas de mobiliario. No podemos iniciar un 2011 si no se tuvo en cuenta en 2010 las grandes fallas existentes en el sistema educativo”, acotó.

• Dificultades

El 13 de octubre casi un centenar de personas pasó la madrugada frente a la escuela de Educación Técnica Nº 1 Conrado Etchebarne de Villaguay con el objetivo de conseguir un banco para sus hijos, una tarea cada vez más ardua para los padres de Villaguay. Con colchones, frazadas y sillones las familias acamparon esta madrugada en calle Posadas.

A principios de 2010 el problema hizo eclosión cuando más de 80 alumnos quedaron sin bancos, lo que obligó a la Dirección Departamental de Educación a crear una especie de escuela virtual que funciona en el edificio del Centro Educativo 24. En la Escuela Técnica había entre 60 y 70 vacantes disponibles para primer año del ciclo lectivo 2011, por lo que algunos padres, al llegar y ver la extensa cola de personas que ya aguardaban con el mismo objetivo, directamente retornaban a sus hogares desesperanzados.

Algo similar sucedió un día antes, el 12 de octubre en Crespo, a horas de las inscripciones había filas de padres esperando para anotar a sus hijos para cursar el 7º año en el Instituto Comercial.

Gervasoni aportó como dato que en Crespo gran porcentaje de escuelas son privadas y eso complica aún más la situación de quienes no tienen los medios económicos para enviar a sus hijos a una escuela que no sea pública y gratuita. “En Crespo y notamos que hay una gran necesidad que no es atendida”.

• Prioridades

En Paraná, la mayoría de los establecimientos ya realizó la inscripción para el ciclo lectivo 2011. Sin embargo, algunas escuelas ni siquiera abrieron la inscripción por falta de vacantes. La situación más grave se vive en jardines de infantes y en las escuelas públicas de gestión privada.

Habitualmente, las inscripciones se determinan por prioridades, que si bien varían de acuerdo con cada establecimiento, fija: primero los hermanos de alumnos ya cursantes; hijos de docentes y en algunos casos, ex alumnos.

Según las autoridades “ningún alumno quedará fuera del sistema educativo”

Consultado por la cuestión, Roque Caviglia, director departamental de Escuelas de Paraná explicó a diario UNO que “en Colonia Avellaneda, hasta que no estén las listas definitivas de la gente no tenemos el listado de los grupos familiares. Por eso definimos trabajar con las escuelas que funcionan actualmente, con un centro de cultura municipal, y hay otros alumnos que serán trasladados por el Consejo General de Educación a la escuela Almafuerte de La Picada y si es necesario trasladarlos a otras escuelas se hará. Sucede en esa localidad que no coincide la construcción de la escuela con el barrio”.

Para el caso de Crespo, Caviglia aseguró que “se está construyendo la nueva escuela y está bastante avanzada. Mientras tanto, hasta que la obra culmine se habilitarán nuevos lugares para salvar la emergencia, pero deben tener la tranquilidad de que ningún alumno se quedará fuera del sistema educativo”.

El docente se hizo eco de las palabras del gobernador Sergio Urribarri: “Tenemos el hermoso problema de que las escuelas estarán llenas de alumnos por la Asignación Universal por Hijo, que incorporó al sistema chicos que nunca habían ido a la escuela al sistema. Se están licitando nuevas escuelas. Mientras tanto, de alguna forma lo vamos a ir solucionando”, se mostró confiado Caviglia. (APF.Digital)